🌞Право "ИМЕТЬ СВОЁ МНЕНИЕ"🌞#6
Продолжаю раскрывать "7 прав" (бодинамическая модель структур характеров Лизбет Марчер)
❗ Итак, право "иметь своё мнение" (структура мнений) - от 5 до 9 лет. У ребенка развивается способность формулировать и выражать собственное мнение, включая нормы, ценности и правила. В этот период ребенок начинает понимать разницу между левой и правой стороной своего тела. Это возраст «почему», при этом более "глубокого/сложного почему". Ребенок становится маленьким философом, начинает делать умозаключения, не может усидеть на месте. Также в этом возрасте возникает баланс между любовью, принятием и правом иметь собственное мнение (соглашаться/ не соглашаться).
❗ Напоминаю, что рассматриваем каждое право с точки зрения 2 типов фиксации: ранняя и поздняя позиция.
✅ Ранняя структура (замкнутый/мрачный) = люди, у которых нет своего мнения, они подстраиваются под мнение других людей.
🤔 Почему так?
Нарушения могут возникнуть вследствие запретов, т.е. ребёнку не разрешали задавать вопросы ("много будешь знать - скоро состаришься"), вопросы "а ты что не знаешь?", глупости спрашиваешь, смеялись над вопросами ребёнка и т.д.
❓Как "выглядят" люди, которые "застряли", получили травму в этом периоде?
Взгляд недоверчивый, уголки губ опущены, вид "типа ну-ну, рассказывай ". Не могут отстаивать своё мнение, но пассивно его высказывают (игнором). Всем видом показывают "что за чушь ты несёшь", но своего мнения не скажут (часто говорят "я никак не считаю")
🤸Если же говорить о теле, то чаще всего у таких людей "расхлябанная" походка ("походка репера"), позвоночник гибкий, да и тело очень связано " с растягиванием" - это как "дотянуться до того мнения, которое подходит тебе". У них очень расслаблены большие пальцы, они как бы не могут держаться за что-то, не могут «цепляться за свое мнение».
✅ Поздняя структура (самоуверенный/ упрямый) = человек, который всегда должен быть прав. Истина не интересна, интересно победить в споре. Задача таких людей - заставить остальных считать, как он считает. Он спорит, чтобы убедить всех в своей правоте - «Только я прав!». Из за этого при обсуждении какого-либо вопроса он не готов к получению новой информации.
🤔 Почему так?
Нарушения могут возникнуть у тех, которым не просто разрешают задавать вопросы, а "превозносят" - " это ты сказал? это ты спросил?", у данных деток отсутствуют навыки исследования. Слишком превозносить нельзя, будет считать, что быть правым - это единственный способ быть лучшим.
❓Как "выглядят" люди, которые "застряли", получили травму в этом периоде?
Чаще харизматичные (уверены в своём мнении). Они настойчивы и упорны в переговорах, активны и полны энтузиазма относительно того, во что верят. Они борятся за свое мнение, за свою правоту. Они должны доказать, что правы. «Если я не докажу, что прав, мои мысли и мнения ничего не стоят.» «Если я не докажу, что прав, я не смогу быть с тобой.» и т.д.
🤸Если же говорить о теле, то чаще всего такие люди для того, чтобы посмотреть назад, поворачиваются всем телом, при выражении своего мнения выставляют ногу вперед, перенося на нее вес тела. Большие пальцы рук напряжены – они цепляются за свое мнение. В любом обсуждении им важно выиграть, а не обменяться мнениями.
❗❗А теперь самое важное, какие же действия/послания должны быть от родителей в данный период, чтобы сформировалась "здоровая позиция":
✅ У каждого своя правда, и ты имеешь право выражать свою правду
✅ Мы уважаем твоё мнение, но у нас есть своё
✅ Мы любим тебя и каждый имеет свою правду
#психология#характер#жить#мнение#яправ#посланияродителей
